Природа коррупционной привычки или зависимости в макросреде экономических взаимоотношений была и остаётся скрытым механизмом использования и эксплуатации. Звучит странно?
Привычка «давать» и «получать» начиная от мелкого «откупа» до диплома и заканчивая «свидетельством» или «должностью» при отсутствии настоящих знаний, умений или другой внутренней ценности любой чиновник или носитель профессии становиться рабом «вознаграждения» от своего же незнания, что является скрытой внутренней субъективной зависимостью. Её объектовое использование становиться рыночным механизмом, цели и методы которого так же скрыты, как и сама зависимость.
Что может быть лучшим условием для неофеодального завоевания ресурсов других стран финансовыми способами из-за незнания как самого способа объекта так и своей же зависимости субъекта завоевания???
Любое незнание или неумение и ожидание оплаты за него (в виде «кредита», «финансовой помощи», «средств на развитие», «иностранной инвестиции» или даже просто мелкой услуги) — были и остаются наилучшим способом поддержания централизованной империальной зависимости окраин в любой империи будь то римская, советская или европейская...
Не удивительно, если например банк предлагает вам (или целой стране) «вознаграждение» за предлагаемую им же и вам же финансовую помощь или услугу (напр.кредит). Зная о вашем «незнании» механизма неофеодальных методов и о «привычке» «покупать» знания, дипломы, сессии, профессии — используются самые глубокие инстинкты человека (а значит и всего государства): иметь всё не делая ничего.
Желания и инстинкты субъекта, которое используется объектом как инструмент зависимости знакомы многим из отношений с домашними животными в прямом и переносном смысле. Но речь не об этом «домашнем приручении»..., а о более глобальном результате использования инстинкта.
Результат как 1000 лет назад, так и сегодня один: рабство, зависимость, банкротство, нищета в пользу того, кто поддерживает и использует этот инстинкт в своих целях.
«Продавая то, чего не имеешь, получаешь то, чего не существует.» (V.Haupt «Разум бесконечности»)
Независимость государства начинается с избавления от зависимости каждого его члена от самой необходимости его зависимости от государства. (Umformulierter Ritterspruch des Mittelalters)
...
Ваши мысли и комментарии..?
Дополнения 02.06.11:
— к области экономики: деньги — это не «ценность», это один из способов её выражения. Создание же истинной ценности с помощью различных инструментов возможно путём сугерирования (=подмены сурогатом) ценностей для тех, кто их создаёт (напр.рабы, наёмные работники, участники и члены сообщества невладеющие ни возможностью изменения правил сообщества, ни его целей).
— к области политики: принцип «разделяй и властвуй» использовался как в римской так и в британской, как в советской, так и европейской империи. Применение принципа разнится лишь инструментами, практикой и объектом применения в зависимости от конкретной ситуации. Общим остаётся одно: незнание и неведение того, кто подлежит применению этого принципа, не важно, воюет ли он за «освобождение своей страны от соседа», берёт ли он кредит в «ценностях» созданных специально для него на бумаге или продаёт своё незнание и неумение за примитивные блага, считая их «ценностью».
— к области образования: знания, доступные лишь из одного источника или на основе одного опыта, на основе односторонней подачи исторического факта или на основе одной культурной традиции и на одном языке — это не знание, а «трактовка» объективного. Если подобная трактовка даётся бесплатно и/или обязательно государством, а альтернатива является «неоплачиваемой», «недоступной» или неприемлемой, то скорее альтернативы и есть истинные ценности, а бесплатная трактовка сурогатом, использование которого имеет определённую цель, неизвестную пользователю из-за недоступности альтернативы и невозможности «взгляда со стороны».
Привычка «давать» и «получать» начиная от мелкого «откупа» до диплома и заканчивая «свидетельством» или «должностью» при отсутствии настоящих знаний, умений или другой внутренней ценности любой чиновник или носитель профессии становиться рабом «вознаграждения» от своего же незнания, что является скрытой внутренней субъективной зависимостью. Её объектовое использование становиться рыночным механизмом, цели и методы которого так же скрыты, как и сама зависимость.
Что может быть лучшим условием для неофеодального завоевания ресурсов других стран финансовыми способами из-за незнания как самого способа объекта так и своей же зависимости субъекта завоевания???
Любое незнание или неумение и ожидание оплаты за него (в виде «кредита», «финансовой помощи», «средств на развитие», «иностранной инвестиции» или даже просто мелкой услуги) — были и остаются наилучшим способом поддержания централизованной империальной зависимости окраин в любой империи будь то римская, советская или европейская...
Не удивительно, если например банк предлагает вам (или целой стране) «вознаграждение» за предлагаемую им же и вам же финансовую помощь или услугу (напр.кредит). Зная о вашем «незнании» механизма неофеодальных методов и о «привычке» «покупать» знания, дипломы, сессии, профессии — используются самые глубокие инстинкты человека (а значит и всего государства): иметь всё не делая ничего.
Желания и инстинкты субъекта, которое используется объектом как инструмент зависимости знакомы многим из отношений с домашними животными в прямом и переносном смысле. Но речь не об этом «домашнем приручении»..., а о более глобальном результате использования инстинкта.
Результат как 1000 лет назад, так и сегодня один: рабство, зависимость, банкротство, нищета в пользу того, кто поддерживает и использует этот инстинкт в своих целях.
«Продавая то, чего не имеешь, получаешь то, чего не существует.» (V.Haupt «Разум бесконечности»)
Независимость государства начинается с избавления от зависимости каждого его члена от самой необходимости его зависимости от государства. (Umformulierter Ritterspruch des Mittelalters)
...
Ваши мысли и комментарии..?
Дополнения 02.06.11:
— к области экономики: деньги — это не «ценность», это один из способов её выражения. Создание же истинной ценности с помощью различных инструментов возможно путём сугерирования (=подмены сурогатом) ценностей для тех, кто их создаёт (напр.рабы, наёмные работники, участники и члены сообщества невладеющие ни возможностью изменения правил сообщества, ни его целей).
— к области политики: принцип «разделяй и властвуй» использовался как в римской так и в британской, как в советской, так и европейской империи. Применение принципа разнится лишь инструментами, практикой и объектом применения в зависимости от конкретной ситуации. Общим остаётся одно: незнание и неведение того, кто подлежит применению этого принципа, не важно, воюет ли он за «освобождение своей страны от соседа», берёт ли он кредит в «ценностях» созданных специально для него на бумаге или продаёт своё незнание и неумение за примитивные блага, считая их «ценностью».
— к области образования: знания, доступные лишь из одного источника или на основе одного опыта, на основе односторонней подачи исторического факта или на основе одной культурной традиции и на одном языке — это не знание, а «трактовка» объективного. Если подобная трактовка даётся бесплатно и/или обязательно государством, а альтернатива является «неоплачиваемой», «недоступной» или неприемлемой, то скорее альтернативы и есть истинные ценности, а бесплатная трактовка сурогатом, использование которого имеет определённую цель, неизвестную пользователю из-за недоступности альтернативы и невозможности «взгляда со стороны».
Очень интересное мнение, ….рабство, зависимость, банкротство, нищета в пользу того, кто поддерживает и использует этот инстинкт в своих целях…. В настоящее время, бедные зависимы материально от богатых, а богатые зная об этом используют бедных в своих интересах.
Независимость государства начинается с избавления от зависимости каждого его члена от самой необходимости его зависимости от государства
(smoke)
Еду сегодня на работу, включено радио, новости, реклама...
И что-то мне не понравилось в этой самой рекламе. Прочитав данную публикацию, все встало на свои места. Реклама, по моему мнению, должна подразумевать рекламу конкретного товара, новинок, моделей. У нас же, в России, рекламируются, с тотальным перевесом, не товары, а услуги, фирмы и, главное, кредиты. Т.е. кредит — это якобы источник вселенского благополучия. Взял кредит — и ты имеешь все!
В итоге имеем рекламу подчинения, зависимости, рабства. И нет права выбора, выбор есть, но только после вступления в гильдию рабов кредитов.
Виталий, спасибо за публикацию, которая позволяет осмыслить свое предназначение в современном обществе, воспринимать себя как личность, а не как раба. Самое интересное, что Ф.М. Достоевский, все-таки прав, не смотря на художественный гротеск воплощения мыслей Раскольникова: «Тварь ли я дрожащая, или право имею?».
Кредитное рабство процветает. ;(
Это точно, люди просто не понимают, что берешь чужие деньги, а отдавать нужно свои.
Я бы сказала иначе… У нас региональная реклама не товары продвигает, а магазины. Количество торговых центров превышает все мыслимые пределы… Ну и банки, само собой. Соревнуются, у кого заманиловка привлекательнее. Подозреваю, над этим работают целые подразделения менеджеров.
Для банков выдача кредита (денег) является не только средством получения дохода, но и способом «поглощения» некоторых компаний, которыми управляют не опытные и не предусмотрительные менеджеры.
А вот и опрос подоспел.
Да, Россияне хоть и не считают кредиты удобным способом привлечения средств, но все-таки ситуации случаются непредвиденные и одним из самых главным способом их решения это КРЕДИТ.
Вот в чем ошибка! Кредит — это не решение непредвиденных проблем, а серьезное финансовое обязательство. Прежде чем брать кредит, стоит семь раз отмерять, а потом отрезать.
Люди привыкли решать проблемы связанные с деньгами посредством кредита в банке, для них он является единственным гарантом и выходом из сложившейся ситуации, а банки в большинстве случаев дают согласие на предоставления займа.
Тем самым человек сам того, не желая, «влезает в кабалу», «надевает хомут» на очень длительное время, и вперед оплачивать проценты, а если вдруг повезет то лет так через 5, 10, 15, а то и больше кредит будет погашен.
Самое интересное, что никто не застрахован от кредита, ни бедный, ни богатый! ;(
Завидую тем, кто не разу в жизни не брал кредит!
Вспомнилось известное выражение Протагора «Человек есть мера всех вещей». Тут те и экономика и психология в одном флаконе. Никуда нам не деться от нашей человеческой природы, антропоцентризм в нас самих.
Тут те и экономика и психология в одном флаконе
… жаль что этот «флакон» нюхают по праздникам, а не пользуются им каждый день, может поэтому жизнь многих кажется им «с душком»...
жизнь многих кажется им «с душком»ну, это вы зря о многих, не все так грустно как кажется, мы же с вами еще тут и пишем то что во истину думаем, а не то что нам навязывают маркетологи! Или у вас иное мнение?
Потрясающая своей глубиной предмета статья. Жму руку автору.
Трезвый и совершенно отстранённый взгляд (взгляд из вне) на происходящее сегодня.
Автору огромное человеческое спасибо, ибо тезисность статьи позволяет каждому читателю развивать каждый тезис и в процессе обдумывания делать новые, очевидные, но закрытые для наших зашоренных взглядов выводы.
P.S. Закинул себе в блог.
Прочитал, и задумался — нас действительно приучают жить в долг, впаривая кредиты на покупку вещей, без которых можно спокойно обойтись…
Брал кредит всего 1 раз — больше не буду. Не желаю больше содержать банкиров.
Браво! Красиво и в цель!
Ведь что главное – это привычка халявы – из текста автора: «…были и остаются наилучшим способом поддержания централизованной империальной зависимости окраин в любой империи будь то римская, советская или европейская..» или «… о «привычке» «покупать» знания, дипломы, сессии, профессии — используются самые глубокие инстинкты человека (а значит и всего государства): иметь всё не делая ничего».
Да, когда сама училась на юридическом — обалдевала в прямом смысле – молодёжь на экзамены идёт с гарнитурой, с текстами на мобилах. А папы с мамами им уже тёплое местечко пригрели в мерии, администрации, в прокуратуре, в следствии, в кадастровой палате… Хотя вот они в «рабах» ходить не будут. А будут в «шелках и шоколаде» …
А в «рабах» ходит простой народ, так мам и пап таких нет и из-за привычки такой как лень и зависть. Из текста «… Результат как 1000 лет назад, так и сегодня один: рабство, зависимость, банкротство, нищета в пользу того, кто поддерживает и использует этот инстинкт в своих целях…». У меня есть знакомые, живут из кредита в кредит, т.е. дошло до того, что берут кредит для погашения другого. А началось с того Хочу всё и сразу. А нет, чтобы было ущемить себя в чём-то с начало (даже и поголодать)– получить достойно образование, и если ты спец – то и достойная зарплата будет. Не надо лежать на диване, а потом прибедняться — вот я бедненький такой, а тебе везёт… Попу подними и иди: подрабатывай, учись…
В общем: Лень, Зависть, Халява – из-за этого и коррупция: Хочу всёёёёё… и сразу, и много, много, чтобы и детям, внукам, правнукам и т.д. А надо бы вспомнить о Совести и Боге в душе...
И ещё о кредитах и о рекламе.
Брала один раз, пришла необходимость и банк выручил. С начало изучила проценты и комиссии банков города, штрафы при досрочном погашении – была дотошной, т.к. тоже не люблю быть «дарителем» своих денег. Нужно искать даже в таком «продукте предложения» свою выгоду – хотя бы по выплатам. Так учили меня в экономическом (основное обр.). А в жизни всё может случиться – кредит нужен, как запасной «аэродром», либо с экономической целесообразностью и грамотностью.
Но всё-таки было психологическое давление – не люблю долги. Ущемляла семью. Но, когда досрочно погасила – камень с души.
Рекламу вообще не воспринимаю, телевизор, радио переключаю или ищу забавное. Это моё право.
Вообще ненавижу, когда мне что-то навязывают. Например, когда в магазине продавцы начинают приставать – просто убегаю. Не дождётесь, не зазомбируете.
Собственно говоря, вы о чем? О коррупции? Но Вас поняли как противника кредита. Однако, робко возражали, что кредит тоже может быть необходим. Если Вы о тех, кто предоставляет кредит за откат, то причем тут не знания, или знания. Проценты и условия грабительские. Человек, предприниматель, не имея собственных средств, достаточных для его цели, вынужден идти на условия банков. Если Вы о " покупке" диплома, а не получения знания, то это, прежде всего, отсутствие культуры «продавца» знания, он не думает о том, что этот, с позволения сказать, будущий специалист, будет оказывать услуги (медицинские, образовательные, и т.д.) в будущем, в том числе и его детям. Это в будущем крах страны, нации.
Но если Вы все-таки о коррупции, то в нашей стране сегодня никто не дал ей четкого определения, также как и не не придумал ответственность. А кто это может сделать? Кто будет привлекать? Те, которые сами ее и породили, используя — обогащаются. Сейчас-это система отношений в политике, экономике, «правосудии». Впрочем, результаты «купленных» дипломов налицо уже сейчас. Жуткая профнепригодность, во всех сферах. Я бы не стала ставить тире между понятиями коррупция и рабство. Только страх не получить блага, чем больше денег, тем больше благ. Хотя, может быть, Вы и правы. Единственная статья, которая вызвала у меня желание ответить. Мы рабы- и это грустно.
Каждый может видеть в изложенной мысли что-то свое. Обычно это и есть смысл философского подхода к любому вопросу. Кто-то увидел и прокоментировал тему «кредит», кто-то понял, что речь об основах взаимоотношений, кто-то увидел глобальные и другие темы в моих мыслях.
Для последующих комментариев хотел бы уточнить в виде добавлений.
Добавлю из области экономики: деньги — это не «ценность», это один из способов её выражения. Создание же истинной ценности с помощью различных инструментов возможно путём сугерирования (=подмены сурогатом) ценностей для тех, кто их создаёт (напр.рабы, наёмные работники, участники и члены сообщества невладеющие ни возможностью изменения правил сообщества, ни его целей).
Добавлю из области политики: принцип «разделяй и властвуй» использовался как в римской так и в британской, как в советской, так и европейской империи. Применение принципа разнится лишь инструментами, практикой и объектом применения в зависимости от конкретной ситуации. Общим остаётся одно: незнание и неведение того, кто подлежит применению этого принципа, не важно, воюет ли он за «освобождение своей страны от соседа», берёт ли он кредит в «ценностях» созданных специально для него на бумаге или продаёт своё незнание и неумение за примитивные блага, считая их «ценностью».
Поскольку многие действительно увидели и прокоментировали лишь финансовый пример, приведйнный для демонстрации сути — от добавления из финансовой области воздержусь.
1. Лично я поняла смысл статьи, что речь идёт о первопричине и истоках коррупции. Ведь чиновники те же люди, а не инопланетяне.
Может в нашей стране никто и не дал чёткого определения (дефиниции) такого явления как коррупция. Но другие дали, например – О.Обасанджо: «Коррупцию можно определить просто как повсеместно распространенный феномен злоупотребления общественной властью в целях извлечения личной выгоды»; Т.Нэс, А.Прайс и Ч.Вебер определяют «коррупционное действие как любое незаконное использование общественной власти или полномочий в целях получения личной выгоды», М.Мушеше: «Коррупция — это ни что иное, как дурное управление нынешними и будущими ресурсами (человеческими, материальными, финансовыми, пространственными, временными и др.) и отказ от персональной, социальной и моральной ответственности» и т.д.
Смысл един, слова разные. Да и борьбы с коррупцией в нашей стране нет. Одна мышиная возня.
2. Однако. Я не раб своих желаний. Но я трус. Меня в озноб кидает, из-за Страха от судебной ошибки, которая ломает жизнь человека, Страха от прокурорского произвола, который является первопричиной судебной ошибки, Страха от наглости чиновников… Страха за своих детей – что их ждёт в будущем… Я боюсь своего государства!
3. Преподаватели ВУЗов не полицейские, чтобы «шмонать» студентов. Конечно, они всё понимают и заваливают доп.вопросами на экзамене и … ставят вялую тройку – ведь студент оплачивает ВУЗу – за своё присутствие в ВУЗе. Это итог платного высшего образования.
Но, интересно то, что «продавец знания» даёт качественное преподавание, вот только разная мотивация у студентов: поглощать знания либо иметь корку диплома. Жаль что вот как раз «молодых Ломоносовых» маловато…
4. Одна из причин больших %ставок по кредиту (существенная) – это то, что за счёт добросовестного заёмщика погашается риск недобросовестности другого. Вот так – за халяву одного, платит другой.
Также, я всегда настораживаюсь, когда в пакете предложений банка есть услуга предоставления кредита без обеспечения на доверии – конечно же, это уже «некрасивая» политика банка. Но эта услуга востребована, потому что очень легко получить денежки, а потом плачут, что а %-ки то ого-ого…
«Иметь всё не делая ничего», — принцип мировой кредитно-финансовой системы, порождающий глобальное зло и все финансовые потрясения в мире. И это зло уверенно шагает по планете, пожирая ее обиталей.
Как я вижу? А так: Стареете, батенька, стареете! Вот и о сущностях задумались, потом задумаетесь о вечном, так в вечность и перейдёте незаметно...:)
↓ Читать полностью ↓
А по существу, так давно подмечено, что просто сменяются виды рабства, но таковое остаётся. Сперва было рабство личное, потом личное ушло, но появилось имущественное с прикреплением к имуществу, крепостное рабство ушло, человек лично и имущественно свободен, но самого имущества лишён. Что будет дальше? Абсолютно правильно, будет информационное, кто-то сконцентрирует в одних руках все знания, и вы имея даже личную свободу и имущество не сможете этим распорядиться, так как всё это будет очень сложным (те же компьютеры сейчас уже штука не простая), и сами Вы не сможете этим оперировать. Дадут Вам, к примеру «умный дом», а вы даже не знаете как его с летнего режима на зимний перевести… Придётся вызывать специалиста, который настроет дом, холодильник в нём, автоматическую кроватку для ребёнка и т.п. и т.д… Думаете, что всё это кончится, когда появится и информационная свобода? Не думаю. Да, скорее всего люди получат прямо из своего сознания, своего мозга, доступ в единую базу знаний, будут связаны общей информационной сетью. Огрмные массы знаний и информации станут доступными в рамках этого «коллективного сознания», но отключите человека от этой сети, и он мгновенно станет ничем! Важно понять, Виталий, что к идеям социальной справедливость приходят все, но эти идеи есть благие намерения, которыми выможена дорога в ад!
Из Вашей публикации я бы сделал более простой вывод: «Предупреждён — значит вооружён»!
Корень коррупции в слабости и желании жить без проблем и знаний? Прекрасно! Тогда нужно сделать две равновеликие вещи: 1) Чиновника, который препятствует гражданам и делает вид, что он не может служить им, утверждая, что граждане в чём-то поступают неправильно (не так оформили бумаги, обратились не в тот орган или не к тому чиновнику) следует уличать в способствовании коррупции и за счёт его личных денег восстанавливать права гражданина. 2) Гражданина, который действительно не знает, и загружает ненужными жалобами, письмами, заявлениями служащих-чиновников, следует уличать в безграмотности и направлять на принудительное обучение под страхом отмены гражданства, а в особых случаях направлять на принудительное лечение.
И на последок, Виталий, мой Вам подарок, так сказать «пища для дальнейших размышлений о нашем человеческом общежитии» (мне тоже интересно, что Вы об этом думаете?)